2019年6月3日下午，基础部组织全体教师集体学习了教育部职业技术教育中心研究所《2018年职业教育国家级教学成果奖获奖成果分析》一文。
文章对2018年职业教育教学成果奖评审工作进行了总体概述，从工作组织、区域分布、获奖成果的层次与类别等方面对2018年评选出的451项职业教育国家级教学成果进行了详细分析，对获奖成果内容进行了客观评价。
会议要求，全体教师要认真学习文章精神，创造性地发展教学理论，积极探索人才培养模式。
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